摘要
本世纪70年代末期,加裔美籍心理学家班杜拉(A.Bandura)和他的大批追随者对人在社会情境中的学习行为进行了研究。在大量的实证资料基础上,建立了现代社会学习理论。他们指出,人并不象动物那样,单纯是外部影响的反应者,而是选择着、组织着并转变着作用于自己的外部刺激。他们强调替代的。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第1期69-73,80,共6页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences