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共同课英语的词汇教学

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摘要 个人掌握词汇的水平,决定了他的英语水平。掌握词汇的水平包括两个方面:1.量的大小。2.准确程度。其中量是前提,但准确程度也是一个不容忽视的重要因素。以下,根据共同课英语教学特点谈几点看法。
作者 梁群
出处 《辽宁警专学报》 1998年第2期33-34,共2页 Journal of Liaoning Police Academy
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