谈近似计算、估算的复习

近似计算、估算与实际应用问题有着密切的联系,随者近几年高考对实际应用问题的考查力度的加大,97年国家考试中心在数学考试说明中对估算、近似计算的能力提出明确的要求.由于估算,近似计算的内容在中学教材中分布零星,内容不多,这给高考复习带来了不便,笔者指导高三学生复习该部分内容的具体做法是:首先,在系统复习有关基本知识的基础上要求学生重点掌握如下两类基本题型.一、直接利用近似计算的有关知识来求解.例1,在测量其物理量的过程中,因仪器和观察的误差,使得几次测量分别得到a1,a2…an,共n个数据.我们规定所测量物理量的“最佳近似值”a是这样一个量:与其他近似值比较。