深入学习邓小平教育理论 促进职教事业健康发展

与中华人民共和国成立的同时构建的中国社会主义教育体系,一开始就明确提出“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与生产劳动相结合”的教育方针,但从提出之初直至党的十一届三中全会召开的一九七八年近三十年间,伴随着国际、国内政治风云的变幻,在贯彻党的教育方针的过程中,不论是在理论上还是实践上,都不时受到来自“左”或“右”的错误政治路线的冲击,遭遇了不少的曲折和坎坷,错过了几次改革的大好时机,逐渐拉大了与发达国家教育事业发展水平间的差距,并由此制约了国家社会和经济的发展,延长了在社会主义初级阶段的过渡期。究其历史原因。