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英语口语教学浅探
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摘要
本篇结合教学实践、学生调查探讨了如何上好口语课,提高学生口头表达能力,认为:一、创造良好的课堂气氛减少学生焦虑感;二、讲授必要的语音知识;三、听说双向结合做到课堂多样化;四、注重课后口语练习。
作者
高桂芳
出处
《晋中学院学报》
1998年第2期42-43,共2页
Journal of Jinzhong University
关键词
焦虑感
语音知识
口语能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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晋中学院学报
1998年 第2期
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