师者何为?

去年和今年,《南方周末》在其"特别推荐"栏郑重地转刊过几篇专家们批评现今中学语文教学、中学语文课本的文章,读来感慨良多。今年,《中国青年报》也曾整版转载过《不仅仅是语文》的长文。作为从教多年的高中语文教师,我也有话要说。众所周知,中学语文教学成效历来不尽人意。十几年前就被权威们概括为"少慢差费"。众矢之的,莫过于处于前沿的广大语文教师。然而,今天,我们不禁要站起来大声发问:中国的教育家们为我们提供了几寸深刻、几两有用的教育思想与教学方法?教材编辑家们为我们、为中学生们编辑出什么样的语文课本?考试家们挥舞着怎样的考试大棒在引导整个中学教育?教育管理家以及管理教育管理家的官员们又是以什么为尺度来进行教育评价的?面对陈旧的滞后于时代的"范文"、"例子"。