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高成效教师的典型行为特征 被引量:4

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摘要 高成效教师的典型行为特征●王建龙彭学秀教师对学生主体性的激活、对教学内容的选取、对教学手段的运用、对教学情境的控制等方面的主导作用,极大地影响甚至决定了教学效果的高低。因此,研究、分析教师行为,就成为教育改革的重要课题。本文的目的,旨在探明高成效教师...
出处 《天津教育》 1998年第4期12-13,共2页 Tianjin Education
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同被引文献19

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引证文献4

二级引证文献21

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