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英语听力教学初探

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摘要英语听力教学初探●金世雄多年教学实践使我发现，许多学习英语的学生对听力感到十分怵头，觉得要想提高听力水平实在很难。可是学习英语如果不具备较好的听力，就无法将所学到的语言知识用于口头交际；并且会直接影响到说、读、写整体水平的提高。听力差的主要原因不外乎...

作者金世雄

出处《天津教育》 1998年第2期43-44,共2页 Tianjin Education

关键词英语听力教学语言材料语言速度专项训练听力训练学习方法听力水平标准英语发音训练方式音的同化

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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天津教育

1998年第2期

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