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学法指导三要素被引量：1

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摘要 “教是为了学”，教师的教学要落实到学生的学习上，教学生学会学习。学法指导已是当今世界教育的共识。当学生掌握了科学的学习方法，不仅当前的学习学得快、学得活、学得轻松，学习效果大大得到提高，而且还能使学生在今后的学习、工作中不断学习新知识，跟上科学技术迅...

作者周文瑾

出处《天津教育》 1998年第12期31-32,共2页 Tianjin Education

关键词学法指导学习方法认知能力的发展学习实践引导学生学生主体思维能力科学的学习方法思维方法教师

分类号 G622.41 [文化科学—教育学]

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