语言功能交叉性与语言教学
出处
《语言与翻译》
CSSCI
北大核心
1998年第2期18-21,共4页
Language and Translation
-
1汤勤.对外汉语教学之管见[J].语言研究,2002,22(S1):219-221.
-
2范莉娣.语篇分析与大学英语写作教学[J].世纪桥,2012(23):76-79. 被引量：1
-
3田世燕.科技英语的文体特征[J].科学与管理,2008,28(5):115-116.
-
4符存.语言符号的任意性与象似性[J].重庆理工大学学报（社会科学）,2010,24(6):89-91. 被引量：2
-
5蒋颖.藏缅语、汉语自主范畴语法形式的特征及其演变[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2012,44(5):18-24.
-
6钱金叶,汪家树.技术性会谈纪要文体特点[J].上海商业职业技术学院学报,2004,5(1):63-65.
-
7雷卿.言语行为理论对语言交际的解释力[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2006,28(2):89-91. 被引量：4
-
8郭晓晖.论普通话对网络词语的接纳[J].考试周刊,2014,0(55):24-25.
-
9秦晓菲.小议转喻和隐喻的异同及其互动关系[J].成都师范学院学报,2015,31(9):72-74. 被引量：1
-
10崔淑娟.论语法隐喻在商务英语中的运用[J].牡丹江教育学院学报,2013(4):48-48. 被引量：1
;
