充分发挥学生主体作用的方法初探
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第8期26-27,共2页
Education In Chemistry
-
1唐纪轩.电化学正误辨析18则[J].新高考（理化生）,2008(3):31-33.
-
2刘书择,穆文海.对《氯水“三性”》一文的商榷[J].中学化学,2002(11):20-21.
-
3李麟.归纳梳理《活泼金属及其化合物》考点[J].中学化学,2016,0(6):51-54.
-
4黎阳,高森.透过现象看本质[J].写作（中）,2003,0(2):14-15.
-
5托雅.实验探讨法在《硝酸的性质》教学中的尝试[J].内蒙古石油化工,2000,26(4):126-127.
-
6郭桂莲.化学教学的“导”学[J].内蒙古教育,1996(5):33-33.
-
7潘怀林.大面积提高初中化学教学质量的几点探索[J].化学教学,1997(12):1-4.
-
8王波.传统教法新用[J].成都师范学院学报,1999,26(S1):125-125.
-
9刘文晓.浅谈初中化学的实验教学[J].中国石油大学胜利学院学报,2000,16(1):85-89. 被引量：1
-
10江长华.化学中的“量”与“性”[J].理科考试研究（高中版）,2004,11(4):46-47.
;
