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体育教学中快与慢的运用
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摘要
适宜的教学节奏会对教学产生积极作用,取得良好效果。因此,掌握好教学节奏的快慢至关重要。一、上课开始部分要快上课铃刚停,立即将松散状态的学生集合起来,用1~2分钟的口令。
作者
周文江
机构地区
湖南省湘潭市雨湖区高坪学校
出处
《体育教学》
1997年第4期13-13,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
体育教学
动作要领
教学节奏
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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