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浅谈发挥学生主体作用的重要性
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摘要
在认识活动中,客体是认识的对象,主体是认识的施动者和反应者。对客体的认识,不仅取决于客体对象的状态和性质,而且取决于主体的认识态度和行为质量。体育教学中,教材是客体,教师和学生是主体。由于教材对教师而言。
作者
唐宁生
机构地区
浙江杭州第九中学
出处
《体育教学》
1997年第3期10-10,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
学生主体
主体作用
体育教学
提高教学效果
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
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