对体育课结构的评析与思考

近年来,随着我国体育教学改革理论研究的不断深入,在教学内容、教学方法和教学训练等诸多方面都有了长足的发展。然而体育课的“四部结构”模式始终占据着教学结构的统治地位,几乎没有推陈出新或另辟新径。在教学实践中,广大体育教师反复套用“四部结构”。