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提高初中物理群体成绩的探讨被引量：1

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摘要提高初中物理群体成绩的探讨江维渝（广西南宁铁路一中南宁市５３００００）现初中教育由过去择优录取变为面对全部小学毕业生，学生素质差异大，学习成绩差异也大。如何使群体学生在学习物理过程获得素质上全面提高，是每个物理教师需要探讨，解决的课题。现谈我们的做法...

作者江维渝

机构地区广西南宁铁路一中

出处《广西物理》 1997年第3期46-47,共2页 Guangxi Physics

关键词初中物理物理实验物理概念新型师生关系学习成绩差异教师学习主动性阅读课文培养学生物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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广西物理

1997年第3期

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