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用性别意识审视女性青少年教育
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摘要
第四次世界妇女大会在《行动纲领》中指出:各国政府和其他行动者应该推行一种积极醒目的政策,把性别意识纳入所有政策和方案的主流,从而在作出决定之前分析对妇女和男子各有什么影响,及时消除和修正不利于妇女或男子发展的方案,坚持以人为中心,保证政策的协调发展。会议敦促各国政府加强性别分析和性别规划,将社会发展、经济发展与妇女发展的规划政策协调起来。
作者
李国华
机构地区
中华女子学院山东分院
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
1997年第4期7-10,共4页
Youth & Juvenile Research
关键词
性别意识
青少年女性
协调发展
性别歧视
受教育
性别角色教育
经济价值
妇女素质
教育模式
女性教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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山东省团校学报(青少年研究)
1997年 第4期
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