摘要
儿童的优生优育优教是提高民族素质的基础工程,我国尤其要重点致力于人口较多的农村和郊区。为了解郊、城儿童智力开发和社会适应能力的实际情况,本文对420名儿童进行了绘人智能测验(HFDs),现将结果对比分析如下。1 对象与方法 1.1 本市市北区城乡结合部的幼儿园大班和小学一年级学生为调查对象,共214名,男117人,女97人,年龄系5~8岁;选择同行政区属中等文化层次地段的城市同龄群体206人对照。 1.2
出处
《青岛医药卫生》
1997年第9期27-29,共3页
Qingdao Medical Journal