摘要
高校图书馆读者教育包括:第一,配合学校的思想教育工作对学生进行政治思想教育和直接配合进行专业教育。第二,扩大学生知识面,进行综合教育。第三,文献知识的教育。图书馆的读者教育职能是图书馆读者工作的一个窗口,是评价读者工作的关键。 随着教育体制改革的深入发展,高等学校培养学生已由单纯传授知识逐步转向以开发其智能为主,学生接受知识亦由课堂受教逐步转向以自学为主,并由单纯依靠教师逐步转向更多地利用图书馆。据统计,绝大多数同学在校所学用的有关文献资料从课堂或教科书中得到的约占20%~30%,而在图书馆或其它相应渠道中所获得的文献资料则不少于70%~80%,如何帮助学生充分利用图书馆所收藏的各类文献资料,使学校图书馆真正发挥其最大效益,是摆在学校图书馆面前的一项不可推卸的责任。以下依次对上举三个方面的读者教育工作的略作阐述。 一。
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1997年第4期71-72,74,共3页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)