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学生学习化学受挫浅谈
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摘要
高中学生在学习化学过程中,总会遇到大大小小的挫折。刚进入高一时,学生学习化学兴致高昂,信心十足。随着学习的进行,一部分学生受主客观各种因素的干扰和影响,逐渐出现作业难以完成、实验做不成功、考试不及格的学习障碍。据调查,有近90%的差生认为自己失去学习化学的兴趣是从遭受挫折开始的。
作者
周嘉
机构地区
福建省三明二中
出处
《三明学院学报》
1997年第4期106-107,110,共3页
Journal of Sanming University
关键词
学习化学
学习方法
消极心理
学习障碍
高中化学教材
教学方法
教师
厌学心理
微观领域
摩尔概念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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三明学院学报
1997年 第4期
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