紧扣语文教材进行写作训练的尝试

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摘要在语文教学中,提高学生的写作能力是一个非常重要而又不容易见效的内容.一般说来,学生们大都怕写作文:或者感到不知说什么,或者感到不知怎么说.所以,尽管用了不少时间,花了不少精力,结果却往往事倍功半,收效甚微.这就给语文教师提出了一个问题,即怎样根据教与学两方面的规律,在有限的教学时间里,尽快提高学生的作文水平.长期的实践告诉我,紧扣教材进行写作训练,是行之有效的方法.

作者汪笑梅

出处《南京高师学报（社会科学版）》 1997年第2期95-98,共4页 JOURNAL OF NANJING NORMAL COLLEGE

关键词写作训练语文教材写作能力环境描写语文教师作文训练语文教学写作手法《孔乙己》中国女排

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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南京高师学报（社会科学版）

1997年第2期

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