摘要
学校教育,既要教书,又要育人,且以育为本。而学校的卫生情况从一定程度上反映学校的精神面貌和学生的行为素质。培养学生的劳动观念,加强劳动教育,有利于育人。而合理的评价能激发学生的劳动热情。时代发展了,但"劳动创造了世界,劳动创造了人类本身"仍足颠扑不破的真理。有人说;孩子不爱劳动责任在家长。
出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
1997年第4期38-38,共1页
Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition)