摘要
基础训练是听,说、读、写和字、词,句、篇的综合训缘。一般三、四篇课文后,安排一个基础训练,这样便于学生及时通过各种形式的训练,不断巩固学到的新知识,有利于学生掌握语文基本功,培养能力。但教师在基础训练的教学过程中,往往只注重巩固知识、防止遗忘这一方面的作用,因此,在教学过程中。
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
1997年第4期103-103,共1页
Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
