期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

看书,给学生明确的任务

原文传递

导出

摘要看书，给学生明确的任务○陈景发看书，这里指的是学生看教材，能使学生理清教材的思路，理解教学内容的含义，使学生巩固已学过的知识。但有的教师在上课之际，处在无话找话时，就冒出一句意思简单但任务却不明确的“看书”。这能收到效果吗？恐怕就难说。因为：首先，教...

作者陈景发

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第9期19-19,共1页 Jiangxi Education

关键词教学内容主要方面分类法内容归纳确定任务阅读内容不良习惯归纳法定点法教学时间

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1费茵.浅谈任务驱动模式在计算机教学中的运用[J].北京人民警察学院学报,2004(1):49-51. 被引量：22
2周剑忠.任务驱动教学法及具体应用[J].教育教学论坛,2011(20):97-98. 被引量：4
3林长起.以“埃及”教学为例浅谈 “任务驱动”教学法在地理教学中的运用[J].都市家教（下半月）,2011(8):194-194.
4高强.任务驱动教学法在电脑动漫中的应用[J].成功,2012(1):117-117. 被引量：7
5吴尚智,任小康.基于建构主义理论的任务驱动式教学法在“计算机应用基础”课中的实践[J].现代远距离教育,2006(5):30-32. 被引量：37
6李艳丽.爱,也需要智慧[J].教书育人（教师新概念）,2013(9):77-77.
7席晶.初中班主任了解学生的有效方式[J].考试周刊,2015,0(87):185-185.
8孙文正.苏联教育科学院与苏联的教育改革[J].全球教育展望,1988,19(6):19-22.
9刘烈.我们对边干边学的初步体会[J].教学与研究,1959(2):59-59.
10邓彩霞,柳彩霞.应用趣味教学提高教学质量[J].卫生职业教育,2013,31(17):44-45.

江西教育（管理版）（A）

1997年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部