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“简评”指导中的几种偏误

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摘要 “简评”指导中的几种偏误○朱如明（广东省深圳市西丽中学）摘抄剪辑优秀文段，是扩大学生阅读范围、增加阅读量常用的方法。其后要求学生对所选文段进行的“简评”作业，更是一个重头戏。它要求学生在大量阅读的基础上，对其主旨、结构、题材、手法等等，予以分析、评品...

作者朱如明

机构地区广东省深圳市西丽中学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第Z1期44-44,共1页 Jiangxi Education

关键词理论知识广东省深圳市教师学生的创造性思维 “评” 纠偏扶正思维模式表达方式读写结合写作特点

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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