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关于教学难点认识的对话被引量：1

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摘要关于教学难点认识的对话○黄天霓（新建县教育局教研室）○吴桂珍（新建县长中学）小Ｗ老师大学毕业后分配到一所中学任教，学校安排教学经验丰富的Ｈ老师与他结成对子。他们切磋教学的方式之一是经常对某个教学中的问题进行交谈、对话、分析其理论依据。下面整理的是他...

作者黄天霓吴桂珍

机构地区新建县教育局教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第Z1期46-47,共2页 Jiangxi Education

关键词数学认知结构突破教学难点求根公式数学教学数学知识点根与系数关系教学重点突破难点不等式因式分解方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1997年第Z1期

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