期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用阶梯法教一年级学生造句

原文传递

导出

摘要用阶梯法教一年级学生造句○黄艳君（四川省宣汉师范附小）第一阶梯———照搬现成句。这是造句的启蒙阶梯。由于学生所学的生字、新词是由规范的语文教材中提供的，课文中的生字、新词连缀而成的句子，句型准确，表达清楚，用语规范。因此，让学生牢记课中句子是学会造句...

作者黄艳君

机构地区四川省宣汉师范附小

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第Z1期68-68,共1页 Jiangxi Education

关键词一年级学生阶梯法四川省语文教材用语规范心理压力儿童心理句子新鲜感宣汉

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄艳君.用阶梯法教学生造句尝试[J].天津教育,1996,0(11):32-33.
2张艳娥.“问题阶梯法”在初中英语教学中的巧妙应用[J].学园,2013(36):84-84.
3黄艳君.用阶梯法教学生造句[J].陕西教育（教学）,1998,0(Z1):72-73.
4单春玲.提高学生语言表达能力的途径[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(8):56-56.
5夏晓群.数学教学中的语言策略[J].广西教育,2004(07A):54-54.
6杨国锋,王红鹤.谈如何上好初中英语作文课和阅读课[J].神州,2012(36):100-100.
7张瑞.导师在学生科研能力培养中的作用[J].文教资料,2013(5):106-107. 被引量：1
8南丽.捡废品，在校大学生成为总经理[J].当代党员,2007(1):43-44.
9邓宗胜,肖欣欣.宣汉职中：提高学生就业的“含金量”[J].当代职校生,2013(7):18-19.
10四川省宣汉县育才小学让艺术之花绽放生命的精彩[J].四川教育,2011(2).

江西教育（管理版）（A）

1997年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部