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应用题思路教法举隅
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摘要
解答应用题的思考方法常常有好多种。各种方法都可以帮助学生找到解题的途径,即:解题思路。现结合教学实践,谈谈应用题思路教学的几种方法: 一、用演示操作法揭露解题思路 通过直观教具(包括幻灯片)的演示,以及引导学生操作学具,突出解题关健,发现解题的线索,揭露解题的思路。例如:有一列长140米的火车,以每小时9千米的速度,通过一座610米的大桥,需要几分钟? 教学时,教师引导学生用实物来操作演示,将文具盒当大桥,用笔当火车。
作者
韩朝平
出处
《陕西教育(教学)》
1997年第10期34-34,共1页
关键词
应用题
解题思路
思路教学
教法
教学实践
文具盒
直观教具
演示操作
引导学生
教师引导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1997年 第10期
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