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如何做好班级常规管理
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摘要
学校是培育人才的场所,班级则是学生学习、成长的环境。班主任就是为他们提供良好学习生活环境的创造者和组织者。几年来,我在班级管理和育人方面坚持做好以下六件事,收到了良好的效果。 一、坚持值周班长制。我们班设常务班长两名。正班长在班务工作中主管全盘,尤其是班主任不在时,她就是班级最高领导。
作者
舒青
出处
《陕西教育(教学)》
1997年第5期16-16,共1页
关键词
班级常规管理
班级管理
班主任
如何做好
班级整体素质
学生干部
培育人才
量化管理
学习生活
学业成绩
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1997年 第5期
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