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和谐教学例谈
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摘要
教学,是教师把知识技能传授给学生,学生接受、掌握知识技能的过程。要使课堂教学达到“师生相处,如坐春风”(孔子语)的和谐境界,我认为教师至少应做到以下几点: 一、尊重学生人格,做学生的贴心人。大凡当过学生的人,都有这样的切身体会:哪位老师最关心你,疼爱你,理解你,寄希望于你,那么,你就会由喜欢这位老师到喜欢他所代的学科。即使基础再差,困难再多,阻力再大,你也会坚持不懈,乐此不疲,把这门功课学好。反之,如果哪位老师歧视你,挖苦你,瞧不起你,即使他的教学水平很高。
作者
孟雅
出处
《陕西教育(教学)》
1997年第Z1期68-68,共1页
关键词
和谐教学
课堂教学
例谈
改进教学方法
师生相处
教学水平
《狐狸和乌鸦》
技能传授
学生人格
芝麻糊
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
1997年 第Z1期
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