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摘要思维训练方法探□兰州市城关区教师进修学校附小陆秀芳培养学生正确的思维方式，提高学生的思维能力，是教学工作最基本、最重要的任务。在小学阶段，应主要把分析综合、对比分类和简单的抽象概括的训练，作为教学的重点。一、分析、综合能力的训练在培养和发展学生分析、...

作者陆秀芳

机构地区兰州市城关区教师进修学校附小

出处《甘肃教育》 1997年第10期23-23,共1页

关键词思维训练教学工作抽象概括能力综合能力教师进修学校思维特点思维方式兰州市抽象思维能力学生思维能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1997年第10期

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