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明确素质教育要求　把握课时教学目标——探索小学数学课堂素质教育的实施(一)

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摘要明确素质教育要求把握课时教学目标———探索小学数学课堂素质教育的实施（一）○邓本昌（南城县教研室）课堂教学是学校教育的主渠道，也是学校实施素质教育的主阵地。同样，小学数学素质教育的实施主要是通过小学数学课堂教学的途径来实现。那么，如何在小学数学课堂教...

作者邓本昌

机构地区南城县教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第6期38-39,共2页 Jiangxi Education

关键词小学数学素质教育的实施数学课堂数学素质教育课时教学素质教育要求新教材课堂教学三角形数学思想方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1997年第6期

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