摘要
高校基础写作课教学的任务和目的,是系统地传授写作规律和写作理论,引导学生将写作知识转化为技能,更快地提高写作能力。 长期以来,高校基础写作课的教学,较普遍存在的问题是:学生学习写作理论兴趣不大,对写作基本规律一知半解,而教师指导学生写作训练办法不多,学生训练热情不高。
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1997年第3期35-44,58,共11页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences