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浅论改教师演示实验为学生演示实验
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摘要
演示实验是化学教学的一种传统的、基本的形式,在中学化学教学中运用十分广泛,而且它是一种不同于其它实验,体现教师与学生之间的一种“双边”关系的活动。 但是,俗话说:“百闻不如一见,百见不如一练”,作为学生的认识过程,亲自实验比教师演示自己看效果更好。因此,把学生推上讲台做演示实验。
作者
王素珍
机构地区
浙江仙居中学
出处
《台州师专学报》
1997年第6期89-90,共2页
关键词
演示实验
教师与学生
化学教学
设计实验能力
对比实验
中学化学
悬浊液
新制氢氧化铜
氧化亚铜
自学能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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台州师专学报
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