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浅论中国传统家庭教育思想被引量：3

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摘要家庭教育在我国有着悠久的历史和传统;我国传统家庭教育的概况(包括传统家庭教育的目的、内容、原则、方式和方法);传统家庭教育对中国人性格的影响;中国传统家庭教育的现实意义.

作者尹康平邢妍

机构地区保山师范高等专科学校政史系

出处《保山学院学报》 1997年第3期9-14,共6页 JOURNAL OF BAOSHAN UNIVERSITY

关键词家庭教育传统概况影响意义

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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保山学院学报

1997年第3期

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