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发挥义务教材阅读材料的教学功能

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摘要 作者认为阅读材料集知识、教育、趣味于一体,应充分发挥阅读材料的潜在功能。
作者 阮苏杭
机构地区 杭州闸弄口中学
出处 《杭州教育学院学报》 CAS 1997年第4期39-41,共3页 JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
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