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发挥义务教材阅读材料的教学功能
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职称材料
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摘要
作者认为阅读材料集知识、教育、趣味于一体,应充分发挥阅读材料的潜在功能。
作者
阮苏杭
机构地区
杭州闸弄口中学
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1997年第4期39-41,共3页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
阅读材料
教学功能
新教材
潜在功能
义务
教学内容
学生
数学知识
数学概念
数学史
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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杭州教育学院学报
1997年 第4期
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