摘要
我国广播电视教育体系中,面授辅导是提高教学质量的重要环节。主讲与学生时空上的分离,使教学缺乏针对性,教与学脱节,学生学习枯燥乏味,视听效果差,教学质量的提高离不开面授辅导。但在实践中,面授辅导存在着“喧宾夺主”、“越殂代疱”、“舍本求末”、“另起炉灶”等问题,影响了辅导作用的发挥。建议从建立较高素质专兼结合的辅导队伍,经常开展辅导教学研究活动,建立正常考核机制几方面着手解决。
出处
《江苏广播电视大学学报》
1997年第2期10-13,共4页
Journal of Jiangsu Radio & Television University