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多媒体组合优化初中英语教学实验被引量：3

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摘要多媒体组合优化初中英语教学实验○成都列五中学程光玮（６１００１７四川成都）依据英语教学的规律，结合九年义务制教育英语教学大纲目标和编排体系，从初中学生英语学习过程的认知心理特征，我们提出将英语实验的典型课例分为能基本体现学习认知心理特征的４种课型。即...

作者程光玮

机构地区成都列五中学

出处《外语电化教学》北大核心 1997年第1期23-24,共2页 Technology Enhanced Foreign Language Education

关键词初中英语教学多媒体组合英语交际能力教师语言技能教学实验多媒体教学现代教学媒体新授课语言知识

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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同被引文献18

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外语电化教学

1997年第1期

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