寓育人于教书中

教书育人是一个永恒的话题,古今中外的教育家都对此有所阐述。如我国唐朝韩愈在《师说》中提出“师者,传道、授业、解惑也。”意思是道德教育、知识教育、启发教学这三者均为教师的职责。德国教育家赫尔巴特则提出“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育(或者品德教育),如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”强调了教书和育人的不可分隔性。而我国教育家徐特立则指出“教书不仅是传授知识。