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让数学变得平易近人
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摘要
高度的抽象性,使数学成为众多学生感到难学的学科之一,而数学思想方法作为数学基础知识的组成部分,却是人们对数学理论与内容本质的认识,所以数学思想方法就成了数学教学中的重点与难点。人类的生产实践活动是产生数学知识的源泉。人们积累的生活经验中蕴育着数学思想方法的胚胎,即使没有丝毫数学知识的人只要稍加思考,就能对这些生活经验作出正确的判断,但是具有同样合理性的数学思想方法却难以被学生所轻易理解接受。
作者
吴有雄
郑华玉
机构地区
钟祥市教研室
钟祥市客店中学
出处
《湖北教育》
1997年第Z2期80-81,共2页
关键词
数学思想方法
生活经验
数学方法
数学教学
有理数
初中学生
合理性
大偏差
象形文字
数学知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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