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劳动作品评价之我见
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摘要
在劳动课堂教学结构中,很重要的也是必不可少的一个环节是对学生劳动作品进行评价。这一阶段既是对前一阶段学生劳动实践过程的阶段性小结,又应是解决学生实践过程中遇到的困难和问题的重要途径,更应是激励学生展开想象的翅膀进行再实践、再创造的最佳时机。如果应用得当,可以令整节劳动课锦上添花,使学生回味无穷。 在劳动课教学中,评价学生劳动作品。一般采用如下形式:①展示劳动作品。有全班展示,有部分展示,有个别展示;②比较劳动作品。
作者
陈禄凤
机构地区
枝城市陆城一小
出处
《湖北教育》
1997年第Z2期90-90,共1页
关键词
作品评价
劳动课
劳动实践
创造性劳动
综合评价
实践过程
阶段性小结
作品完成
劳动评价
评价学生
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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