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情趣育德

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摘要情趣育德●廖郁山育德倘若缺乏情趣，如同江河没有流水，又哪来天光云影共徘徊，鹰击鱼跃相应呼？于是，在枯燥、僵化的德育场境中，学生丢弃诚实嬉弄考场，跟着感觉蜂拥追“星”，为了“哥们”竟敢玩命，不知何谓假恶丑，何谓真善美。有感于此，我们实施情趣育德，用现实...

作者廖郁山

出处《教育艺术》 1997年第2期42-42,共1页

关键词情感体验道德行为校园文化思想品德修养学校德育审美情感理性与感性社会价值取向自然景观基本策略

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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教育艺术

1997年第2期

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