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入境明理悟神——借助“想象”教学古诗被引量：1

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摘要入境明理悟神———借助“想象”教学古诗○戴启钤（江苏省宝应县教研室）想象是人的大脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程。借助想象启迪形象思维，帮助小学生深入浅出地理解诗意，品析鉴赏诗情，推敲领悟神韵，使古诗教学相得益彰。一、用观察法启迪直觉思...

作者戴启钤

机构地区江苏省宝应县教研室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第11期30-31,共2页 Jiangxi Education

关键词 “想象” 古诗教学《游园不值》引导学生象思维再引导直觉思维小学生《寻隐者不遇》心理活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1997年第11期

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