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古诗教学刍议

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摘要古诗教学刍议○余许秀（德兴市教师进修学校一、要指导学生朗读、吟诵在古诗教学中，要指导学生反复朗读、吟诵，把声音的高低、快慢、强弱、轻重以及语调的抑扬顿挫读出来，以古诗的语言美去理解诗人的思想感情，领会其深远的意境。（一）朗读要注意节奏鲜明。如《泊船瓜...

作者余许秀

机构地区德兴市教师进修学校

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第11期32-32,共1页 Jiangxi Education

关键词古诗教学《泊船瓜洲》古代诗歌《宿新市徐公店》思想感情指导朗读《示儿》生活画面《望庐山瀑布》现代汉语

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1997年第11期

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