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小学古诗审美教学管见

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摘要小学古诗审美教学管见○闻柯（江苏省全湖县教育督导室）古诗的艺术魅力，从审美角度而言，“诗中有画”、“诗中有情”、“诗中有理”，既闪耀着美的光彩，又给人以深刻的启迪。因此，古诗的审美教学，应紧紧抓住“亦画、亦情、亦理”的特点，引发学生着重领会蕴含诗中的...

作者闻柯

机构地区江苏省全湖县教育督导室

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第11期33-33,共1页 Jiangxi Education

关键词审美教学古诗 “诗中有画” 哲理美教育督导小学自然辩证法《江上渔者》《游园不值》审美意识

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

1997年第11期

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