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班主任工作的扶、拉、托

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摘要班主任工作的扶、拉、托○王道明（江苏苏州市第十一中学）素质教育不仅强调面向全体学生，使受教育者大面积地、全面地提高素质，而且要求因人而异、因势利导和因才施教。作为班主任应该如何做好这方面的工作呢？学生中先进生、中等生和后进生是客观存在的。不断提高全体...

作者王道明

机构地区江苏苏州市第十一中学

出处《江西教育（管理版）（A）》北大核心 1997年第12期10-10,共1页 Jiangxi Education

关键词班主任工作后进生优等生学习成绩中等生学习方法因才施教迎接挑战自信自强 “抓两头

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

1997年第12期

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