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语文课堂教学的调控艺术

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摘要 语文课堂教学的调控艺术○黄蓉(新余市教委教研室)要达到学生会学的目的,教师给学生以恰当的帮助起着决定的作用。如果教师帮助不够,学生收获就不大,还会挫伤学生自信心;反之,帮助过多,学生则无事可做,无问题可想,不但效果好不起来,还会助长学生的依赖性。因此...
作者 黄蓉
出处 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1997年第12期17-18,共2页 Jiangxi Education
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