期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用题解题思想方法谈

下载PDF

导出

摘要应用题解题思想方法谈金昌师范学校杨吉亮一、因果思想根据应用题的条件和问题，结合四则运算意义，或由因导果，或执果索因，首尾相关，分析推理，使问题得到解决。这种解题的思想方法如综合法和分析法等。例１自行车装配车间要装配６９０辆自行车，已工作了８天，每天...

作者杨吉亮

机构地区金昌师范学校

出处《甘肃教育》 1997年第Z2期50-52,共3页

关键词解题思想分数应用题数量关系简单应用题复合应用题综合法未知量分析法已知条件消元法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张丽芳.小学数学教学之心得[J].中华少年：研究青少年教育,2013(10):162-162.
2胡继凯.数学应用题解题能力的培养[J].现代教育科学（中学教师）,2011(8):4-4.
3都书芬.小学数学应用题教学之我见[J].中华少年：研究青少年教育,2012(10):209-209. 被引量：3
4肖玲.小学数学应用题教学刍议[J].金色年华（下）,2012(7):199-199.
5弓志敏.小学数学低年级应用题教学探微[J].祖国（建设版）,2013(8):388-388.
6马彩霞.历史课应加强对学生的能力培养[J].甘肃教育,1998(6):20-21. 被引量：1
7高夕武.《春种、秋收》课堂教学设计[J].体育健康知识画刊,2006(2):10-11.
8缪雨花.新课程理念背景下低年级数量关系教学的再认识[J].教育教学论坛,2012(29):219-220.
9韩保席,朱永生.如何理解二次函数的相关概念[J].初中生世界（九年级）,2013(12):52-54.
10姬颖玉.不妨给计算教学加点“甜味”[J].宁夏教育,2011(9):54-54.

甘肃教育

1997年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部