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数学应用问题教学的思考与实践

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摘要 在中学数学教材中的应用问题,看起来很平常,但深入思考,通过实践,可以产生美好的教学效果。 本文选取初中代数第一册中的两个很平常的应用问题(例题)来阐述我们的论题。
出处 《数学教学》 1997年第1期23-25,共3页
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