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“向量”的教学要注意承前启后

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摘要上海市新编高中数学教材中,把“向量”从传统教材的“复数”中脱离出来,单独编成一章.“向量”从附属地位中走了出来. 要搞好“向量”教学,首先要抓好基础知识和基本技能及常规的解题方法,在这个基础上还要注意承前启后.

作者邵春和

机构地区上海市卢湾中学

出处《数学教学》 1997年第3期5-7,共3页

关键词异面直线教学结合新编高中数学教材平行六面体承前空间坐标系空间直角坐标系数形结合向量的坐标转化思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

1997年第3期

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