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如何向学生讲评测试卷
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摘要
考试进行之后,如何向学生讲评试卷,提高教学效率呢?现结合自己的教学实践谈点体会. 一、要突出数学思想方法的指导作用 数学思想方法是数学学习的“核心”和“灵魂”,因此,必须把渗透数学思想贯穿于评卷过程的始终,教师要充分暴露数学思想方法的形成过程,展现他们的应用过程。
作者
徐新民
机构地区
江苏通州市刘桥中学
出处
《数学教学》
1997年第4期24-27,共4页
关键词
数学思想方法
双曲线
教学实践
位置关系
指导作用
圆锥曲线
数学方法
曲线的极坐标方程
异面直线
提高教学效率
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
1997年 第4期
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